作为教育研究者和实践者，我有二十多年的经验 从事初中、高中科学教学工作10余年 在高等教育中，担任大学专职教员6年，担任教员2年 作为数学和科学系主任. 我的教学经验涉及面很广 所有科学，包括生物、化学、地球科学和物理的许多课程 学科. 对生命科学和生态学的强调占主导地位，但在 过去我被科学教育学和环境教育所吸引 (EE)的科学 & 情感表达的研究方法，以及各种教育家准备课程. I 也曾在北方森林担任过独木舟向导和国际研讨会 多年的协调员. 我最喜欢的时刻仍然是人们 (年轻人或老年人)做出发现，并允许自己改变对世界的看法.
我的口头禅一直是“我们讨厌我们害怕的东西，害怕我们不了解的东西。. A 正确的、以探究为基础的科学教育项目能增进理解，减少恐惧， 将厌恶转化为爱和尊敬."
Performance measures of cost-effective, inquiry-based STEM education strategies; Tangible 衡量STEM教育和环境对个人和社区的积极影响 教育策划(一).e.， STEM /环境职业，个人领域行为， 公共领域行动，环境保护或改善的定量分析)
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华盛顿特区.C.