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学生支援服务

所有奥斯汀皮伊州立大学的学生,包括双录取学生,都有 访问下面的资源. 

需要帮助选择学位路径为您未来的本科之旅? 开始探索 我们的 学术项目!

注意事项:

  • When late registration begins (the first day of classes; a late fee of $50 is assessed)
  • 退课的最后期限,以及它将如何影响你的账单和成绩单.
    • 请注意,如果你在没有记录的情况下辍学,你将无法获得TN双重入学补助金 资金和可能欠的课程的一个百分比自掏腰包. 联络我们的办事处 如果你有问题!

点击此处查看 校历.

请查看指南以了解如何操作 登记 作品. 

不知道如何订购你的书? 按此浏览 如何订购教材  我们会教你怎么做! 

查看我们的 书店!

的 D2L学生任务指南 提供有关D2L中常用任务的信息以及如何执行这些任务的视频 每个任务.

点击下面的链接获取说明 如何付款.

为了在365bet取得成功,我们希望确保您获得所有的技术 您可能需要的支持. 在本节中,您将找到学生的技术支持 是D2L特有的吗. 您可以了解如何在D2L中访问您的课程,如 以及预览许多D2L视频,这将有助于你的课程. 请检查 退出链接 学生技术支持.

学习资源中心 提供一些服务,旨在帮助学生实现他们的教育目标 取得学业上的成功. 通过ASC提供的服务,学生成长 在个人责任和获得有意义的,市场的技能,同时获得他们的 学位和对周围社区的贡献. 这些服务包括:

  • 为入学学生提供同伴辅导和技术援助 学术支持中心(ASC). 大多数通识教育核心都有辅导 课程,以及一些高级课程. 所有的辅导都在写作中进行 Center. ASC通过Tutor提供在线辅导.Com,全天候可用 对于很多本科课程.
  • 写作中心位于伍德沃德图书馆,为学生提供写作 支持相关语法,词汇,写作恰当的引用,坚持写作 风格,如MLA和APA,防止抄袭. 此外,写作中心 允许学生在线提交书面论文,以供审查和及时反馈 提交后48小时内.
  • 结构化学习援助(SLA)计划为以下本科生提供服务 进入大学与学术缺陷使用共通模式 提供SLA支持的课程,课程描述中标有“E”的课程. SLA还支持已知对学生具有挑战性的课程. 这些课程 在课程描述中被指定为“S”表示成功.

在网上申请你的学生证 在这里. 你需要一张自己的清晰照片和一份政府签发的照片副本 ID.

365bet主校区登记您的车辆 在这里. 请允许您的浏览器最多1分钟登录系统. 你需要 您车辆的车牌信息.

 

当你在365bet主校区上课时,需要停车贴. 成本 该贴花的一部分包含在你的校园费用中(双注册的学费可以免除) 学生); instructions on obtaining a decal and other information can be found at http://www.阿卜苏.edu/police/parking. 

 

要查看指定的停车位置,请访问 http://www.阿卜苏.edu/map 获取交互式校园地图和可打印的停车地图.

You can request a copy of y我们的 365bet transcript through 万仕达 > Web Self Service > Student > Student Records > Request Official 成绩单. 有两种选择: 安全的电子成绩单或打印成绩单.

记录请求

学生可向教务处索取成绩单副本 时间允许的话,这个帐户没有滞留. 成绩单是不收费的 除非你要求一份安全的电子PDF文件.  2美元的便利费.85 由供应商Parchment收取电子发送成绩单的费用.  成绩单 请求将按照收到的顺序进行处理.  请预留5-7个工作日 处理通过AP一站式提交的成绩单.  一个提醒,处理可能 对于要求将成绩单搁置等待投递的学生,需要更长的时间 等级或学位的. 

对于双招生的学生,学业指导由365bet双招生提供 高中/大学联络. 高中/大学联络员的角色是 to:

  • 作为地区高中辅导员和老师的联络人
  • 为双录取学生制定个人学习计划
  • 为家长、辅导员和学生提供信息
  • 协助辅导员和学生办理入学手续
  • 担任所有双招生学生的学术顾问.

朱利亚特里,目前的高中/大学联络员,可以在931-221-7743达到 or terryg@阿卜苏.edu.  

透过以下连结进入图书馆: 费利克斯G伍德沃德图书馆. 在这里,您可以找到所有的图书馆资源,包括 校外学生服务.

残疾学生资源中心办公室 为学生提供支持,以确保任何有残疾的学生都能访问 所有课程和课外活动的机会. 办公室提供 为在办公室注册的学生提供以下服务:记笔记,住宿, 测试设施,翻译/CART(实时字幕)服务,替代方案 格式材料,辅助技术,阅读器/抄写器,屏幕放大,和 教育规划. 此外,残疾学生资源中心办公室 作为与教师和工作人员的联络,以满足注册学生的需求 残疾的人.

学生辅导服务 提供个人,团体和危机咨询在一个欢迎和包容的环境. 学生可以免费使用学生咨询服务 每个学生每年有资格获得12次个人咨询. 心理辅导 中心为在校学生提供各种服务. 双录取 学生通常会被介绍给他们的高中指导顾问,但可以访问 如有需要,提供365bet学生咨询服务. 辅导课程已安排 通过预约和电话筛选需要在第一次预约之前.

虽然双录取学生没有资格获得联邦财政援助 在高中,他们可能希望参观 财政援助和退伍军人事务办公室 询问有关他们未来作为本科生的经济援助的问题. 

财政援助和退伍军人事务办公室寻求帮助学生和退伍军人 获取资源和处理他们的联邦学生援助免费申请 (FAFSA),经济援助奖,奖学金和福利.

博伊德健康服务 为学生的利益提供一些服务. 其中包括一些服务 provided include: acute and chronic illness care; health screenings and education; 过敏注射和免疫接种(MMR、脑膜炎、流感等).); medication-prescription and nonprescription; lab work; and family planning (birth control, pap screenings, 性病检查).

 医疗保健由注册执业护士、注册医疗助理、 咨询医师和药剂师. 注册学生不收取办公室费用 去看医生. 需要实验室测试的学生将被收费. 药收到了 医疗服务费用也将记入学生账户. 尽管保险 不是学生入学的要求,奥斯汀佩伊州立大学鼓励 学生有私人健康保险. 关于定位的信息 可以在博伊德健康服务中心获得保险. 博伊德医疗服务公司没有提交申请 保险.

学生事务处 提供宣传,健康,多样性,参与,参与,精神,娱乐, 以及领导的机会. 监督许多项目和服务 为了支持学生的成功,学生事务办公室开设了一个专业 协助建立一个积极的校园环境 学生.

学生事务办公室有两名全职专业工作人员 每天与学生一起工作:

 教务长

 教务长是所有学生的代言人,也是学生的资源 教师,员工和学生在导航上出现的一些复杂的问题 以及与学生有关的校外活动. 本办公室在监督方面与教员密切合作 of the Academic Misconduct Policy; serves as an advisor for the Student Government Association (SGA); 作品 with various administrative offices in addressing any student concerns; has oversight for the Miller/SGA Emergency Loan Program; and investigates 并裁决学生的违规行为. 学生教务长也担任 第九条副协调员. 

目前的学生事务主任是格雷格·辛格尔顿,可以拨打931-221-7005与他联系 or singletong@阿卜苏.edu

学生行为主任

学生行为主任对学生的行为负有首要监督责任 过程. 此外,该职位还为学校提供培训和发展 Hearing Board; serves as the convener for the 行为干预小组; provides 有关预防性侵犯/家庭暴力的教育方案; 协调照顾心理健康的咨询和健康服务客户 concerns of a chronic or deeply ingrained nature; and provides outreach, support, 对教职员工进行培训,让他们与关心的学生一起工作. 

现任学生行为主管是乔安 鲍德温,可以联系到他 931-221-6356 or baldwinj@阿卜苏.edu

学生生活与参与办公室(SLE) 认识到学生生活在辅助课程中扮演的重要角色 奥斯丁·皮伊和学生事务处的使命. 因此,SLE一直在努力 通过规划和领导将学术和课外经验联系起来 建立一个多样化、互动和反应迅速的学习社区的发展. 学生生活和参与办公室准备学生成为公民领袖 对全球社区的理解和服务的承诺. 办公室 负责管理校园内100多个活跃的学生组织 是社会的、宗教的、政治的、教育的、经济的还是运动的.

 这个办公室协调一年一度的返校节庆祝活动,与政府项目合作 为学生策划、推广及执行娱乐及教育活动. 这个办公室负责监督政府的领导力教育和发展项目 如何将学生与领导机会联系起来,培养技能并提供机会 让领导者展示自己的优势和经验. 此外,办公室 提供编程和学生通过他们的领导力系列,领导力证书 齐格勒领导论坛.

牛顿军人家庭资源中心 协助退伍军人,现役军人,预备役军人,国民警卫队,退休人员,后备军官训练队学生 还有上大学的家庭成员从军队过渡到 大学生活. 该中心提供一个计算机中心,一个休息室和用餐区,以及 提供帮助解决一些学术和个人问题的环境 与军事有关的学生的问题. 在为学生提供的一些服务中 包括兽医文本计划,兽医技术计划,学生/同伴辅导, 以及与其他一些组织一起举办的教育项目和服务 校园文化中心.

拉丁裔社区资源中心 为学生提供节目和服务,以发展,促进和提高意识 以及对西班牙文化的理解. 该中心提供编程、讲座、 旅游和音乐来支持中心的使命. 此外,该中心提供 语言文学系教师提供的免费辅导服务 任何想学西班牙语的学生,学生电脑站,西班牙语图书馆 书籍、字典、电影和杂志,以及西班牙语课堂上使用的教科书 在校园. 学生也有能力检查罗塞塔石碑语言软件 让自己更精通西班牙语.

威尔伯N. 丹尼尔非裔美国文化中心 提供一个培育环境,所有的学生和教师,不分种族 或种族,可以获得对非裔美国人遗产和经历的欣赏. 该中心为校园带来了一批杰出的学者、工匠和专业人士 他们的知识和成就丰富了学生的大学经历, 教职员工和更大的社区. 该中心每年举办50多个项目 并提供TI-83计算器、笔记本电脑、MacBook、上网本等1600多个图书馆 学生资源. 学生也可以使用中心的固定电脑 对于对外语感兴趣的学生,该中心还提供各种各样的课程 罗塞塔石碑教程cd.

大学的娱乐 为学生提供各种课程和服务. 最先进的电脑 fitness assessments; Total body circuits for time-limited exercise; Boot Camp and Aerial Fitness classes; a fitness orientation available for the cardio and resistance fitness areas; and Personal Training at reasonable rates with knowledgeable, experienced 培训师. 大学的娱乐 also offers an outdoor pool 为学生; adventure 娱乐活动包括漂流、划独木舟、徒步旅行和背包旅行. 攀岩墙定期提供训练,并为学生提供机会 以提高他们的攀爬技巧. 最后,校内活动也提供给学生 并设有竞争性和非竞争性活动,如男子,女子希腊语, 宿舍和联合运动.

就业服务办公室 使命是帮助学生成功地从学术界过渡到社会 通过装备他们的工具来掌握他们的专业 终身职业满意度的发展. 就业服务办公室提供 一对一的咨询和职业评估,让学生通过指导 决策过程. 校园招聘活动也为学生提供 这是一个探索许多就业选择的机会.

 此外,办公室还提供简历反馈、职业评估、模拟面试、 求职策略,各种职业相关主题的研讨会. 办公室 提供不需要预约的预约时间和与职业相关的图书馆 建议和为本科生制定他们的四年计划.

行为干预小组(BIT) 鼓励教职员工和学生就学生问题进行沟通和回应 令人担忧的. 每当有关学生和他们的情况引起人们的注意 在干预小组中,BIT成员开会收集数据并为协调的干预计划制定计划 响应. 最终的目标是为学生提供关心的帮助,以 降低风险,或者两者兼而有之. BIT的最终目标是帮助维持365bet社区 通过早期、适当的干预和促进安全的环境来实现健康和安全 关注学生的学习和成功. 将对校园社区进行教育 关于团队及其运作以及如何回应学生的持续基础 令人担忧的. 

社区参与与可持续发展(CES) 为学生提供机会,连接他们的学术和个人成长 以改善他们的社区. CSLCE为……提供了空间和机会 学生成为积极的公民,从课堂到他们的社区通过 服务学习和其他机会.

学生、教师和社区机构都受益于使用这个空间进行培训, 呈现、合作并连接校园与社区. 学生受益于 一系列社区参与项目,包括替代性的休息旅行,参与 生活社区,服务日,志愿者机会和食品储藏室,加上一个 免费旧货店. 学生们有机会通过网络来加强他们的教育 服务学习课程的实践经验.

学生研究与创新办公室 从图书馆,财政援助(e)汇集资源.g.(奖学金),研究办公室 以及赞助项目(助学金)和就业服务,通过机制赋予学生权力 支持他们的学术和职业生涯. OSRI在监督之下 一名教员有50%的全职释放. 一个由教职员工组成的委员会 大学会考虑影响学生研究成功的问题.  每年,学生 可在竞争过程中申请旅行补助金和研究支持补助金; 最后是一个研究展示周末,学生们在那里展示他们的研究 海报或口头形式均可. OSRI每个月都支持专业发展 为学生. OSRI总共奖励了大约50,000美元的学生旅行和学生 2018-2019年的研究支持.

首席多元化官与 多元委员会 并负责制定吸引和留住多元化学生的策略 招募、保留、提升、认可和促进多元化的教师和员工 工作人员. 首席多元化官会同多元化委员会提出建议 与多元化相关的项目和倡议,并审查和评估数据. 首席 多元化官员还制定策略,鼓励大学之间的互动 多样化的群体丰富了教育经验,为领导者的生活做好了准备 并在竞争激烈的全球社会中工作. 最后,首席多元化办公室寻求 为大学社区提供有关如何融入多样性的指导 在教学,学习和研究中以实质性和重要的方式.

现任首席多元化官是LaNeeca Williams,联系电话:931-221-7690 or williamslr@阿卜苏.edu